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2024/3/6

MAP畢業(yè)生風(fēng)采 | 王秀芬:將心理學(xué)生活化,將知識技術(shù)化

今天我們將一起走近紫荊教育-加州整合大學(xué)應用心理學(xué)碩士項目二期班畢業(yè)生王秀芬同學(xué),聆聽(tīng)她的學(xué)習故事。

 

 

王秀芬

北京開(kāi)放大學(xué)家庭教育學(xué)院培訓中心特聘教授

某區未成年人心理輔導站督導師首席專(zhuān)家

紫荊教育-加州整合大學(xué)

應用心理學(xué)碩士(MAP)項目二期班畢業(yè)生

 

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積極向善,辛勤耕耘


 

王秀芬,字琇椿,女,生于1967年2月,中共黨員。學(xué)醫出身,曾任醫學(xué)院校專(zhuān)職教師14年。2000年8月開(kāi)始從事康復管理、健康管理和心理服務(wù)工作。

 

王秀芬女士堅持公益服務(wù)多年,曾在社區、機關(guān)、廠(chǎng)礦、學(xué)校、溫馨家園、養老機構,對社區居民、學(xué)生、職工開(kāi)展心理健康公益講座,曾在9958救助站、兒童醫院、腫瘤醫院附近的“小家”從事大病困境兒童危機干預和救助服務(wù)。疫情期間曾多次組織并主講線(xiàn)上心理知識普及課程。熱切投身于騰訊公益和志愿北京的公益服務(wù)項目。

 

 榮譽(yù)成就 


• 北京教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)和東北師范大學(xué)心理學(xué)雙本科

• 美國加州整合大學(xué)應用心理學(xué)碩士

• 國家二級心理咨詢(xún)師

• 北京市社心聯(lián)首批社會(huì )心理注冊督導師

• 生涯教育高級指導師

• 高級心理危機干預師

• 哲學(xué)心理顧問(wèn)

• 智心委中國心理人才庫注冊心理教育高級專(zhuān)家

•《千高原》、《采風(fēng)》簽約作家

 

王秀芬女士帶領(lǐng)心理志愿者走進(jìn)懿慈園進(jìn)行心理知識培訓

和老人心理慰籍

 

2020年2月至6月,王女士在北京市房山區總工會(huì )、房山區教育工委工會(huì )、房山區成人教育中心聯(lián)合發(fā)起的“房山區‘抗擊疫情,身心健康’心理援助公益熱線(xiàn)”服務(wù)中,擔任總督導師,協(xié)助組建公益服務(wù)團隊,培訓心理接線(xiàn)倫理及專(zhuān)業(yè)技術(shù),服務(wù)過(guò)程的個(gè)案督導等工作,自己也參加了接線(xiàn)服務(wù),幫助疫情期間的市民排憂(yōu)解困,圓滿(mǎn)地完成了近半年的服務(wù)任務(wù)。

 

王秀芬女士前往房山永興達社區心理服務(wù)站進(jìn)行指導活動(dòng)

 

2021—2023年,王女士參與北京市房山區文化活動(dòng)中心和房山區圖書(shū)館聯(lián)合舉辦的“心理健康校園行”活動(dòng),為家長(cháng)講授家庭教育知識、為學(xué)生講授青春期知識、個(gè)人情緒疏導減壓方法。

 

自2021年3月下旬開(kāi)始至今,王女士一直在北京市社會(huì )心理聯(lián)合會(huì )下屬的老年心理專(zhuān)委會(huì )作為志愿者承擔北京市老年心理熱線(xiàn)接線(xiàn)服務(wù)工作。

 

 

王秀芬女士前往文化活動(dòng)中心為竇店中心小學(xué)

5-6年級學(xué)生進(jìn)行心理賦能生涯教育課程講解

 

2021-2022年,作為北京市社會(huì )心理聯(lián)合會(huì )專(zhuān)家組組長(cháng),王女士帶領(lǐng)小組成員對豐臺區、房山區、昌平區、通州區4個(gè)區縣的42家社會(huì )心理服務(wù)中心(站)進(jìn)行了評估指導、個(gè)案督導和危機干預知識培訓,并受到來(lái)自社心聯(lián)領(lǐng)導和4個(gè)區縣站點(diǎn)工作人員和被督導對象等各界人士的贊譽(yù)。

 

2022年1月至3月期間,王女士參與由李明教授發(fā)起的養正心理服務(wù)中心心理保障行動(dòng),致力于為北京冬奧會(huì )、殘奧會(huì )負責執勤工作的武警官兵提供科學(xué)持續的專(zhuān)業(yè)心理保障服務(wù),她的積極向善和出眾的工作能力和受到武警官兵的一致好評。

 

從2022年4月24日開(kāi)始至今,王女士每周日下午都會(huì )按部就班地承擔半天的“上海‘樂(lè )齡申城•G生活’老人心理疏導服務(wù)熱線(xiàn)”的接線(xiàn)工作。

 

王秀芬女士參與成教中心心理熱線(xiàn)工作實(shí)拍

 

2023年2月起至今,王女士始終堅持在尚善健心平臺進(jìn)行每周1-2次的例行公益咨詢(xún)。

 

王女士與2020年4月榮獲中國管理科學(xué)研究院職業(yè)教育研究所優(yōu)秀導師稱(chēng)號。2021年3月被中國智慧工程研究會(huì )心理健康教育委員會(huì )等單位評選為2020年中國心理公益事業(yè)杰出貢獻人物。

 

 

多年來(lái),她秉持著(zhù)積極向善的人生態(tài)度,無(wú)私奉獻于公益服務(wù)事業(yè),并用實(shí)際行動(dòng)構筑了自己心理學(xué)夢(mèng)的堡壘。

    MAP畢業(yè)生風(fēng)采

 

 

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將心理學(xué)生活化,將知識技術(shù)化


 

王秀芬女士表示:我從1987年進(jìn)入心理學(xué)領(lǐng)域以來(lái),接觸和學(xué)習過(guò)行為認知、人本主義、家庭系統治療和后現在教練技術(shù)、敘事療法、開(kāi)放式對話(huà)等很多流派和技術(shù),同時(shí),我也對中國傳統文化有著(zhù)多年的深入學(xué)習研究,我想通過(guò)該項目的學(xué)習找到西方的心理學(xué)技術(shù)和中國傳統文化哲學(xué)和心學(xué)的結合點(diǎn),并將二者在自身進(jìn)行整合,應用于今后的咨詢(xún)和服務(wù)工作中,使自己更能從人的角度理解來(lái)訪(fǎng)者,更能用中國人可以接受的方式將心理學(xué)生活化,用愛(ài)和溫情傳遞心理學(xué)科學(xué)理論和技術(shù),而不是冷冰冰地對人進(jìn)行分析。這是一個(gè)將知識和技術(shù)“化”的過(guò)程,我覺(jué)得這個(gè)項目讓我實(shí)現了這個(gè)目標。

 

王秀芬女士參與心理學(xué)講座現場(chǎng)實(shí)拍

 

經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習,我的咨詢(xún)功力大大提高了。無(wú)論遇到什么樣的來(lái)訪(fǎng)者,我自己的心都變得很“靜”。在團體活動(dòng)過(guò)程中,我也會(huì )傳達出具有中華文化魅力的聲音和信息,讓所有在場(chǎng)的人都能吸收到他們需要的能量。

 

 

穩定的心性、知識技術(shù)“化”后的語(yǔ)言和肢體的表達都是一個(gè)愛(ài)的場(chǎng)域。我跟來(lái)訪(fǎng)者之間建立了更穩固的連接,也愈加明白了“愛(ài)”的意義。

     MAP畢業(yè)生風(fēng)采

 

 

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嚴謹治學(xué),深入我心


 

王秀芬女士分享到:回顧整個(gè)學(xué)習旅程,每一個(gè)片段都歷歷在目。教授們博學(xué)、嚴謹的治學(xué)作風(fēng),對所教授課程的深入研究和在實(shí)際中的整合運用都深深吸引著(zhù)我。方剛教授的性學(xué)課程從人與人之間的尊重,到開(kāi)放、包容和接納,讓我再遇到個(gè)性化小眾的來(lái)訪(fǎng)者時(shí)不再以“病態(tài)”的眼光看待他們。張佩超老師的幽默風(fēng)趣,徐凱文教授的倫理的嚴謹,臧寅垠老師認真負責而又嚴謹的態(tài)度,頂點(diǎn)課程的小組練習和互動(dòng)都給我留下深刻記憶。

 

12月9日紫荊教育畢業(yè)典禮·王秀芬女士與方剛博士合影

 

課程之外的作業(yè),從搜集論文資料、到形成自己的專(zhuān)題,再到用APA格式進(jìn)行表達,這個(gè)訓練對我學(xué)術(shù)方面的水平提升起到了很大幫助。

 

 

兩年的整合式學(xué)習讓我享受于嚴謹治學(xué)的沉浸式學(xué)習體驗當中,我認為這便是寓教于樂(lè )最好的詮釋和典范。

     MAP畢業(yè)生風(fēng)采

 

 

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幸得摯友,與愛(ài)為鄰


 

王秀芬女士談到:我有幸參加了方剛、徐凱文、臧寅垠三位教授的線(xiàn)下工作坊,近距離向三位老師請教我的困惑。學(xué)習過(guò)程中我和很多同學(xué)在線(xiàn)上互動(dòng),交流,彼此助益。特別是拾光小組的十名同學(xué),每周一次的線(xiàn)上相遇,我們通過(guò)各自熟悉的繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈、詩(shī)歌等藝術(shù)表達方式,進(jìn)行心與心的溝通和碰撞,由陌生到熟悉,由相識到相知,歡聲笑語(yǔ)充斥在彼此中間,我們之間因此建立了深厚的友誼,成為今后事業(yè)的好伙伴。我在獲得知識的同時(shí)內心始終充滿(mǎn)喜悅和來(lái)自這個(gè)大家庭的歸屬感。

 

 

三兩同窗友,前行愛(ài)為伴。

     MAP畢業(yè)生風(fēng)采

 

 

王秀芬女士分享了她的學(xué)習寄語(yǔ):在這里您不僅可以與世界一流的心理學(xué)家相遇,系統地學(xué)到最前沿的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,而且,您還可以完成新的自我成長(cháng)和涅槃,這里將成為您事業(yè)起飛的搖籃。歡迎您加入紫荊--加州整合大學(xué)應用心理學(xué)碩士(MAP)項目,期待和您成為校友!

 

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